中國歷史 (Chinese History)

發展目標

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• 培養積極的學習態度；
• 提升學生的學習能力和自信；
• 強化校園學習中國歷史興趣及氛圍；
• 透過中一共備會議，探討新課程的教學方法，及製作教材，建立學習型的教師專業團隊；
• 提升學生的學習責任感和自律性；
• 照顧學習多樣性；
• 提升學生閱讀興趣；
• 提升文憑試成績；
• 電子教學方案；
• 加強科內教師溝通，建立共識，確定發展方向；
• 加強教師的教學專業交流，提升教學素質。

青島歷史文化探索之旅

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在2019年6月試後活動期間，中國歷史科舉辦了四日三夜的青島交流團，是次兩位中史科老師及十四位學生在青島的考察，真是獲益良多，流連忘返。 在十九世紀時，因為西歐列強侵華，山東被德國租借建設港口和鐵路，青島於是便藉「一港一路」而聲名大噪。我們16位彷彿乘坐著「時光機」，欣賞被德國佔領而擁有錯落有致的異國建築、乘著海邊吹來的微風，有別於香港悶熱的天氣，難怪青島會成為帝王的避暑勝地。 青島一行是個非常輕鬆愉悅的旅程，老師和學生一起吃飯時，相處十分融洽，一起表現對不同食物的口味意見，發表對學業、文化的不同觀點，產生了一種舌尖口味的交流和文化知識的交談，讓老師與老師、老師與學生、學生與學生之間更加認識對方，師生情和同窗情也變得尤為深刻。師生可有一起旅行的機會很難得，因此要懂得珍惜與老師、同窗相處的時光，享受當下，享受屬於自己的時光。 旅程的最後一天，每位學生都留戀這個「東方瑞士」，紛紛詢問老師可否能多留幾天。作為老師，很高興學生對交流團的投入及留戀，並獲得豐碩的學習成果，這正是舉辦交流團的主要目的。

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