CCC Fong Yun Wah Secondary School
本科旨在幫助學生成為有識見、負責任的公民，認同國民身份，並具備世界視野。
在過去數年，公民科透過實地考察、參觀及出席工作坊等多元活動，讓學生從體驗中學習。
在本校舉辦了一連四日的「公民週」，由公民科、公經社科、價值觀教育組及升輔組聯合舉辦。內容包括中醫藥推廣、認識二十大國家安全領域、體驗本港傳統手工藝、民間小吃示範製作，以及加強學生認識和了解即將推行的政策相關計劃等等。還有關顧全球增温的世界性議題，讓學生以AR技術體驗氣候變化、雪原上的北極熊生活、農村內的動植物，以及低碳生活。
本科帶領學生參觀立法會大樓，提高學生對社會和政治參與意識，並增加他們對立法機關工作的認識。學生能親歷議員們議事的地方，表現雀躍，大開眼界。
本科帶領學生走訪了香港抗戰及海防博物館，全新開放的展館加強展示日本侵華、日軍侵港、香港保衛戰等內容，讓學生對此段歷史有更深入的認識和了解。
本科帶領學生參觀昂船洲駐港部隊展覽中心，館內資源豐富，內容精彩，有共產黨史、抗日歷史、國家軍備展覽等，有效增強學生對國家的認識，提升國民身份認同。
本科組帶領學生前往大坑舞火龍文化館，認識和了解國家級非物質文化遺產，包括觀賞舞火龍相關的展品、欣賞短片，以及聆聽專人講解與大坑舞火龍的歷史和價值。學生更透過動手製作大坑舞火龍立體相架，學生不但能夠發揮創意，運用不同的材料和技術，增強藝術表達能力，製作過程更加深他們了解大坑舞火龍的歷史和文化背景，增強對本地傳統文化的認同感。
為了讓學生在研習公民科「香港多元文化」的課題上有所增益，本安排同學親身體驗本港傳統手工藝，包括迷你花牌和醒獅頭製作。每位學生十分留心導師們的講解，並從親身製作中體會傳統手工藝的獨具匠心及不拘一格的精髓。學生對非物質遺產的傳統工藝歎為觀止外，亦誘發他們對絶無僅有的手工藝產生研習的興趣，承傳中華文化。
本科帶領學生在中環碼頭乘船前往長洲進行非物質文化實地考察，分別帶領同學製作了平安包、立體浮雕，以及遊覽長洲文化景點，以了解本地保育概況及中華文化的𠄘傳，配合本科有關香港社會的多元文化特徵的課題。
本科帶領全級中五學生前往上海進行五天考察交流，參觀了東方明珠塔、朱家角等景點，並住宿在東方綠舟基地進行實踐活動。這不但是一次知識探索之旅，更是一次滬港兩地交流和文化融合。
本科帶領全級中五學生前往韶關進行三天考察交流，參觀了韶關鋼鐵廠、丹霞山保育區等地方，深刻體會到工業生產的力量與挑戰。以及明白保護生態的責任。這次韶關之旅體驗豐富，學生收穫良多。
本科帶領全級中五學生前往南京進行三天考察交流，參觀侵華日軍南京大屠殺同胞紀念館、中山陵、明孝陵、南京明城墻等地方，有助學生了解革命故事和革命先輩的奮鬥足跡，培育民族精神。
主辦機構：澳門行政特別區 及 明報
主辦機構：教育局
優異獎：5B蔡樂芯、5C馮芷澄、趙慧欣、鍾慧汶、程欣懿、葉思朗
主辦機構：香港教育城
參選作品：「中國古代中醫館-配方秘境」
遊戲開發：
配合學校以中醫藥為主題，跨科跨組學習，本科將學生設計的「中國古代中醫館-配方秘境」應用程式理念，在教育創新團隊專業指導下，打造成真實的遊戲。
本探索「中國古代中醫館-配方秘境」的遊戲，帶領玩家由一介草民，完成任務，在配「方」秘境，前往險要的地方，揀選屬於該草藥的正確圖片和功效，解鎖成就，一步步升級為神醫。玩家未能解鎖，可向「潤」心老師温習知識；想更快升級成為神醫，可進入「華」夏藥典殿閱覽資料。此外，本遊戲設粵語、普通話和英語供揀選，並配中英文字幕。
項目指導老師：朱佩貞副校長、李宛恩老師
設計者：4A陳安裕、陳梓賢、李皓然、梁家豪
打造者：4A陳安裕、陳梓賢、李皓然、梁家豪、陳文升、張家俊、巫啟鍵、林志聰
更新日期：2026/01/30
