CCC Fong Yun Wah Secondary School
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數學就是一個最好的例子，說明人們不須要真實的實驗，而只須利用理論推理便能成功擴大人類的認知領域。 (康德)
The science of mathematics presents the most brilliant example of how pure reason may successfully enlarge its domain without the aid of experience. (Immanuel Kant)
1. 重視學生不同能力，設計度身訂做的校本課程
按學生數學能力，將課題拆細，由淺入深，透過清晰而精要的概念解釋，以及配合大量的例子和練習，使不同程度的學生都能輕易掌握所學的內容，並提升對數學的興趣，最終有能力輕鬆應付公開試的要求。
2. 擴闊視野，培訓學生出外參加不同的數學比賽
按學生的數學興趣及能力，挑選有潛質的學生參加數學校隊，透過一系列有系統的訓練，教授他們書本以外的數學羅輯思維和解難技巧，然後出外參加不同數學比賽，比賽過程擴闊了他們的眼界，激發他們學習數學的動機，提升學習自信。
3. 活動教學及分組上課
按學生的數學興趣及能力，挑選有潛質的學生參加數學校隊，透過一系列有系統的訓練，教授他們書本以為使學生獲得更好的照顧，減少學習差異，增加學生在堂上發問的機會，數學科特地按學生的數學能力進行分組教學，以小組形式，提升學習效能，鞏固他們的數學能力。另外，課堂亦經常滲入不同的活動，以提升學生的學習興趣。
4. 重視學習過程，透過持續評估，了解學生點滴進步
本科利用資訊科技，建立學生的持續評估大數據庫，透過分析學生的成績變化，以及各考測卷內不同題目的表現，老師便能了解學生實時的學習情況，及早識別學生的學習難點，從而對正下藥，解決學生的難題，使成績和動機都即時可以提升。
更新日期：2026/01/30
